Gratis hoogwaardige training Vroegsignalering ggz en lvb bij migrantenjeugd

'Cultuursensitief werken en communiceren met migrantenouders en vroegsignaleren van ggz- en lvb-problematiek bij migrantenjeugd' is een training voor professionals waarbij digitaal (thuis of op je werkplek) werkt samen met maximaal zo’n 7 andere professionals werkt aan het verbeteren van je vaardigheden om ervoor te zorgen dat de juiste hulp ook bij deze doelgroep zo snel mogelijk op gang komt. De training is dus digitaal EN interactief. 

Inhoud
De cursus bestaat uit 5 Live Online Leren sessies van 1,5 uur met een trainer/docent online voor de klas en live met max 7 medecursisten, een testsessie (om te kijken of het programma goed werkt op de computer na installatie) en enkele voorbereidingsopdrachten en huiswerk. 
Daarna worden twee verdiepende sessie over Risicojeugd (ontwikkeld door Lectoraat Aanpak jeugdcriminaliteit van de Hogeschool Leiden) en Multiproblemgezinnen (ontwikkeld door Intermetzo) aangeboden.

Het resultaat
Meer kennis over het thema. Succesvoller zijn in je werk en daardoor betere zorg kunnen leveren. 
Met accreditatiepunten. De cursus is geaccrediteerd, na succesvolle deelname krijg je een deelnamebewijs met de accreditatiepunten.

Gratis
Er zijn geen kosten aan verbonden als je je voor 1 september inschrijft voor een training dit najaar. Als je je daarna inschrijft dat wordt een klein bedrag - geschat rond de 50 euro - gevraagd. Mede mogelijk gemaakt door het ministerie van VWS. In 2018 geldt een marktconform bedrag. 

Zonder reistijd, gewoon achter je computer
De cursus wordt online gegeven, je kunt thuis of op het werk achter de computer inloggen.

Inschrijven?
Stuur een mail naar Kritel Logghe via k.Logghe@multivation.nl. Je ontvangt daarna inschrijvingslink en informatie over tijdstippen en dergelijke.

PS. Meer weten over de gebruikte methode (Live Online Leren-methodiek)? Een methode waardoor de cursist op afstand een interactieve training kan volgen? Kom dan naar de bijeenkomst op 5 oktober ‘Efficiënter, effectiever en leuker leren …’